温必泉也收拾了一下后躺了下来。她一点都不困，相反精神头十足，便顺手拿起床头放置的《英语单词手册》看起来。
不知道为什么，这回背单词越背越顺溜，不但早晨看过的单词都记住了，而且刚刚记忆的也瞬间记住了。她越看越畅快，越看速度也越快，以前那种艰难晦涩的感觉没有了，那种需要反复不断重复记忆才能够记住的感觉没有了，取而代之的是心旷神怡的感觉，就是爽！
温必泉记忆了往常三倍的单词量，还没有记过了瘾，就决定不背了。她怕一下子记了很多，记伤了，消磨掉了这个宝贵的兴趣，以致于以后再也提不起兴趣放弃了。
温必泉伸手拿过了手机，啪啪啪手指轻点，上网下载了英语相关听力的训练课程，戴上耳机闭着眼睛一边养神一边头脑飞快地转动着努力地听着。
听着听着，听英语的感觉也上来了……
英语世界的大门正在向她打开，一扇一扇地，犹如扫雷游戏，一点一点由一点向外铺陈开来，扫遍整个体系……
温必泉笑了，哇，自己变聪明了，自己的天赋变强了，自己的脑容量也变大了耶！这会不会是水晶戒带来的好处呢？
水晶戒真是个宝啊！
……
下午的课程是素描，对于学习建筑设计专业的她们来说，素描是造型艺术的基本功之一，用以锻炼她们学生观察和表达物体的形体、结构、动态和明暗关系。
手绘便是素描素养的一种表达，就像学习了好多英文单词和句子，真正身处国外得能够使用英语表达出来。
温必泉不惧手绘，而且在这方面还是比较有天分的，她的空间感超强。
今天老师拿出来让她们画的静物已经不是往常的瓶瓶罐罐了，而是一个体积很大的、类似于管道接头还带着法兰盘的机械零件。老师让同学们一个一个上前来近距离接触展示的静物，研究透它们的表里状态。
其实，她们的静物写生已经由绘画素描向设计素描转型了，重点培养她们的空间认知和运用的造型能力，加大结构素描的训练，适当减少了明暗素描。
对着这个机械零件，她们的头脑中要能浮现出它的主视图、俯视图和左视图，不但研究明白它们的方向、角度、间距等位置关系，还要搞懂它们的衔接方式到底是咬合、穿插还是相切，甚至是它们的空间构置是虚的、实的、封闭的还是延展的。
只有不断尝试层面剖析、拆卸分解、透明想象、置换推理才能真正适应未来的建筑设计的素描要求。
温必泉明白这一切的，认真努力的画着自己的画作，并不时的与身边的何婉婉小声交流。
老师允许同学们随便下地观察静物展示品，也允许同学之间小声交流，甚至不理解、不明白的地方可以问老师，老师也都耐心的给予了解答，一点没有端老师的架子，全力为学生的进步努力着。
这种上课的氛围瞬间让大家接受并喜欢，师生之间一团和气，学生努力学，老师努力教！学生的学习热情空前高涨，学习效率当然也是最高的。
这一节不起眼的素描课不仅提高了同学们手绘的技能，更关键的是为这些同学今后的建筑设计打下了坚实的空间理论基础。
温必泉很喜欢这个老师，很尊敬、爱戴这样的老师，有这样全心全意为学生的老师是学生之福啊！
一节两个多小时的课很快就要结束了，有的同学进程快，有的同学慢一些。
老师细心地看过了每一位同学的画作，最后站在讲台上语气和缓地说：“不急，你们慢慢画，下节课继续，有空多研究研究物体的立体空间构形及其一点透视、二点透视、三点透视的画法，多培养对空间的敏锐感觉。只有想的严密了，构图就精准了，才能通过稳定的手法画出出彩的画作！好！这节课，下课！”
一节难忘的素描课就这样结束了，让人有些意犹未尽，回味无穷……
本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）