自己也是由多部分器官和思维物质等等构成我的存在和生活干事
具体事物之所以具体，因为它是许多规定的综合，因而是多样性的统一。一和多是不能分离的、相互渗透的两个概念，而且多包含于一之中，同样程度如同一包含于多之中一样，什么样的多样性和多都包含在这个如此简单的单位概念之中。
星球内各种事物对星球整体系统的一点事物完成对于不同生物非生物，好比物种的生存发展生存走向死亡的方向和传承的目标完成的过程中遇到形成的经验教训，形成不同野兽厮杀的战斗本能，和人的社会生存发展多个问题分工原有的体系的继承来创造发展过程中遇到的好坏，每天的生存发展狩猎的基础食物问题，会重复认识，也因为重复认识事物如何发生，形成自己的认知，判断的事物各自功能在整体中的意义性质和存在目的，，各种事物的自身的形式搭配和内容材料，每个事物的属性特性本质，从属性好比人身体高矮，脸长方等每个人的特性，好比性格各种身上比较同类的特点和在维持我所完成事物的存在的所为的价值本质或意义是什么和存在目的是什么，到每个人所做事物对于社会各方的意义和目的，到多个人的各种事物对社会存在的意义到星球世界人类到自然不同生物非生物按规定意识来搭建改变局面，各种事物与事物之间的固有性质意义，实际上存在的目的，所谓何在！世界星球的建设各方的意义和目的，完整的认识每个事物，对人生存发展好坏和对自然环境的好坏，有后果和成果，形成了解到熟知对方，来让人的生存发展自然可持续生态系统的大局来保护好各方利益可持续稳定存活，实现各方的存在的愿望目的，发展好彼此，认识事物真实面貌并事物的全面认识事物的各部分到丰富的多个事物，到有生动和破坏的多彩世界，每个事物的属性特性本质了解通透，每个事物归属学科专业，好比学开车，刹车装置创造存在的意义目的，和镜头创造存在的目的意义等等多部分构成车，和我开车去干什么方法和路径来完成事物整体对社会自然的意义目的，我和车为何存在的目的和车和我的意义，功能是什么，要清楚自己有什么主动选择想要什么方向和目标，想做什么，清楚自己和周围外部各方趋势的确定来利于实现个人实际想要的理想梦想，事物参与专业符合自己实际的梦想成真，按我想法来创造！
星球整体的自然社会，和人创造的社会各方面，每方面产业，各种专业，一个小孩成长经历接触周边成长环境生活的各种事物而选择有兴趣的专业，从对各种事物陌生眼光看世界到熟悉一个到身边，在世界各地的环境，由浅到深的认识，由表及里的有深度的来认识和改造世界完成各种事物，好比对物的各种方式接触而认识并改造，自然事物的斗争和认识改造对自身想要的前进的方向和目标的过程到结果中碰撞产生的各种问题的解决来实现目标，与与对人，克服困难对手或敌人的斗争战斗的出招的攻防无法突破的深化或捕食获得的经验教训而求变创新来破解而成长的深化，博弈中成败而活下来并反抗的，形成深化到最坏最有难度的斗争，不能顺利，局面升级到最坏的情况发生
出招而认识一专业博弈对抗发展形成的各种情况产生的问题构成的好坏节奏（好比打篮球遇到各种类型的对手来阻碍我进球，如何战斗赢各类人，想办法克服探索出自己实际对于问题的打法，有方针和可检验的思想理论来突破来投篮，完成事情的各部分有思想来指导自己投篮进球的行动，和实际自己和周围，遇到的一种情况的节奏所需要的路径方针的办法，对运球和走位各种技巧有什么等等，对于各种情况的问题出招行动来投篮，对手或敌人会来阻止，让可行计划变得不可行和可操纵的方法路径变得不可操作的阻止，我需要想办法解决来实现进球一个一个进球的阻碍问题的解决实现目标，赢整场而推动篮球专业的发展梦想成真或战略目标的实现。
与遇到自然灾害斗争从摸清是什么如何形成飓风如何形成下雨雷电等等情况是什么，对各种专业构成好坏节奏，对各种农业生产和各种专业实际，做事劳动而有收获，解决的一件事或物为前进的方向目标，面临的实际周围环境和气候或土壤或害虫好比影响水稻生长和收获，将问题解决实现目标，推动每个人的在社会生存发展获利途径，个人的生存发展在一段时间的主要专业而劳动，花费多少年来做这件专业为一定时期的主要专业和专业的收益点这件事物真实的生存来建设发展，种植水稻的目标梦想多少年完成战略目标，一年的战术目标的斗争攻防，灾害的存在发生是好坏，个人参与的各种生活事物的主要方面专业和次要事物专业，专业行业没有贵贱，都需要学问和技能，资源等等来解决问题实现目标，这件事水稻专业归属农业方面的水稻来谋生存与生活，各种雨虫事情是有利或阻碍问题解决目标实现，要看机遇日子的环境季节而判断雨是好坏，具体问题具体分析，和下雨范围一定的区域对于区域内影响不同人专业目标的好坏，被阻碍或失败或斗争不过会让自己损失或受伤无法推进造梦目标的实现，由表及里，从浅到深，认识专业积累战斗的经验教训和创造发展），直到认识完整全面和改造的标本兼治来适应问题无法解决而损失，到掌握更多事物！
有效的方法和正确的路径完成结果，为了行动达到战斗的目的有收益（具体收益什么，各种事物专业好比有的事情专业打蓝球，从基础技巧的锻炼为收益，强化个人解决问题来定位什么职位来往职位能力的条件而适应满足，来锻炼自己，好比得分后卫职位，个人的实际，各种情况的投篮，自己的实际和符合个人想要的职位，是力量不够，投篮不到3分无法投到位和准确，认识不足。而有目的来收益各种失败来适应克服各种情况探索出自己的风格解决问题实现目标，从简单的对手对抗赢而自身状况保持自信，从有难度的博弈的目的收益，担当解决为了自己来解决问题而强化自己，需要为了做事来提高自己解决问题实现目标而有目的的收益，各种事物的选择完成为了有意义有价值于目标梦想建设成真的意义，每个动作寻求做出利于目标的做好到实现目标的做成，来推动打篮球的大局梦想！反正每件事情都是要寻求有意义的，周围情况完成专业时间空间内，各种成败，担当各种专业事物，可以认识自己状态和认识自己来战斗专业参与解决问题实现目标，个人和周围实际情况问题自己的优缺点）（收益不只包括经济还涵盖方方面面，有益与自己专业目标，能协调好问题，全面提高又能活下来可持续发展的利于目标或实现目标问题的解决推动专业的发展来服务社会自然大局！这是专业战斗过程的前进的方向和目标的实现遇到的各种人事物构成的节奏问题的深度，深度指（工作、认识）触及事物本质的程度
从简单幼稚到完善的质量水平程度来解决问题实现目标，专业博弈，好比打球，自己目标或意识来指导行动，各种情况的问题，无到有，探索想办法解决，和解决后，是否能这种节奏的问题，简化成模型套路，和别人还会成长反击破解自己的布局或招式，对方成功的话就意味着我依然失败的情况下，还是无法解决需要想办法解决的深化战斗，遇到最坏的情况，有难度对手的战斗，问题是一个人解决还是多个人配合解决现象的问题，一个专业问题的多少人参与解决，到现实自然社会问题事物，多角度，多个专业学科的人参与认识情况是什么产生的解决问题克服问题，了解相关专家好比种植的果树生病，通过各种专家来摸索了解情况如何形成导致结果受伤或损失的原因并解决问题从治标治本来解决问题，多人合作战斗解决问题，有人出资金和有人出技术配合解决问题等等，各种专业行业的事物团队或个人的实际面临的问题来想办法解决！其次配合还是单干来解决对手或人事物或人之外的问题自然事物的问题，好比从人与自然各种动物，接触蚊子存在对于人类是一般有害的，化学药剂杀死蚊子和蚊子抗药性这样的博弈深化战斗，每个杀死问题如何想办法完成来攻防避开，而求生，形成了从幼稚到成熟，多种方式来避开化学药剂。好比各种生物物种都是发展的，无法克服自然问题或人类的问题会伤害结果最坏就是死亡到灭绝，很多很多生物都有成长空间，适应适者，提高生存能力强化自己，和人的竞争对手和敌人的厮杀都会彼此出招攻防解决问题实现目标
有深度的对抗还是一招就死亡和，从局部优势到全面战胜压制，了解对象完整真实和全面来克服解决问题实现目标
质量是高度的，有高低水平，想办法解决，从很多漏洞但又能解决问题，无到有，从幼稚的存在（好比方法幼稚但要实现肯定有存在概率只是概率小而已）到成熟的，有高度的而形成损失受伤或压制，对比形成了优劣局面或成败局面，劣或败的局面，如何求变而改造创新，来逐渐解决一个又一个问题利于可行的构思思路，有进步，到突破到创造应对问题目标的解决实现的水平高度，高低是有区别并从低到高的提高，低会损失或不满而无法如愿，好比销售低质量无法销售出去，好比方法思维简单低级，战斗就被高级压制而失败或死亡，低需要提高战斗解决问题的水平，通过愿望和要求必胜来行动而不断失败，探索办法，尝试各种方法手段，得到有效的方法和正确途径并优化方法，有其方法途径来完成结果的思路和利用各方的功能，各方如何配合有效解决问题的要求，具体怎么操作各种情况的问题怎么处理，如何才能满足要素，和自己利用各种事物来完成解决问题实现目标给予的规定，我的责任指挥并主导各方各部分来完成解决问题
完成一件事情创造到优化到达一定高度水平，是主动完善意识到坏的完善还是被动失败打击而知道不足弥补不足而完善，自己的日常生活到一定时期的模式，包含多方面多专业，玩到顶尖水平后，从适应来生存发展到生活造梦，多方面都玩自己有兴趣的事物，首先需要了解摸清摸透而是否有兴趣！各方面形成一个人的涉及各种学科专业的广度，从专业单一事情的精专能力来解决到位后，深化战斗和提高战斗意识和水平操作技能全面提高，达到顶尖，身经百战丰富的职业水平后到更多方面事情的广度丰富的个人生活到社会生活，自己和多人的参与专业斗争，或对立或统一来利于自然社会生活的可持续发展建设中的星球世界生活
从事物自己问题目标的实现成真，无到有，实现目标解决问题捕食的有，从有到高，各种情况的问题实现目标深入战斗，不断失败和成功而完善而优化解决问题战斗水平，形成高水平来预见情况判定问题风险想得更深入，有经验和意识和战斗本能来应对和对策丰富，操作正确，战胜对手多次，形成高低水平的实力判断，这是有到高，到从一到多丰富的生活，各种专业事情少到多，各个方面由哲学来融入各方面专业的建设，被哲学囊括其中，和哲学思想被专业包容和接受，形成了世界多学科专业，在一体之间普遍联系形成一体一个星球的内在，有直接联系间接联系，内部联系和外部联系等等多样性的联系，维持自然生态系统的运作，各方人事物各专业所有的事物都有一定功能，来生存发展建设有性质意义，和对人和自然各方动植物生物的价值，和彼此生存发展的目的而存在！相互联系，制约或作用或影响！个人各方面事情从只有我本我超我自我的个人思想来参与建设，我来参与各方面，其中有相同之处和不同之处，由我的意识思想来行动，但具体事物方面是有区别的，形成能跨行业，跨专业担当职责解决问题实现目标！各方面的事物专业，彼此区分又联系形成一体！好比一个四方面立体物体，事物整体的几方面都是有一个搭建衔接起各方面来成为几个方面配合构成的一体系统，其中有衔接线，共同的相同的地方，从思想，从参与者，从都是社会的内部问题的责任，等等角度是相同的，和事物与事物之间的区别独立的存在的规定形成自身，和社会生活各方面都有一定的联系，所以有了哲学生活，而非传统生活（坑5）