第二天一早，一百多位学生自己来了一部分，在校长的带领下又来了一部分，我特别希望能在这群孩子中找到阿布，我想听他讲讲于飞在这里的生活，毕竟他也算是于飞的这里的半个弟弟。
这些孩子的交谈中我没有听到阿布这个名字，难道他小学毕业了？又或者出去干活了？好吧！不管了，快到八点了，我也要准备上课，高年级的班要听我上的英语课了。
高年级的学生一共有43名，越是高年级人就越少，因为有些学生根本没办法读书了，又或者他们跟着父母去大城市上学了，但愿是后者。
第一节课我不打算讲太多的内容，因为他们这实在是太混乱了，学生都爬上桌了。我只是和孩子们聊天，告诉他们大山外面的世界，但是我一想到我还有不到一个月的时间就要走了，我还是尽我全力教教这群孩子英语吧！
“上课——不用起立的，”我刚说上课就有学生站起来，我笑着说：“同学们，以后我的课不用起立，我是你们的英语老师，我叫高铭。”
我做完自我介绍在黑板上写上了我的名字，转过身来向同学们微微鞠躬，这群孩子们都笑了，或许是他们从来没有见到过像我这样的老师，我也跟着笑了笑。
“高老师好……”这群学生坐着说老师好，这也是很有意思的了，我仔细打量着这群孩子，衣衫破烂不堪又干干净净，衣服上大大小小五颜六色的补丁格外显眼。一张张孩子们的渴望求之的笑脸，在我看来就是一朵朵美丽的朵。
我打算小教教孩子们用英语数数，我拿起一根粉笔在破旧的黑板上写出了英语143，说：“同学们，老师在黑板上写出了四十三个英语单词，我们每个人这节课记住一个，待会儿我说那个数字对应的同学就站起来并且告诉老师你们的名字。”
“知道了老师……”我太高估这群孩子们的英语底子了，直到第一节下课才教会每位学生学会一个单词勉勉强强记住一半学生的名字。下课了，我走在校园的草丛旁（各种各样的野草）看着校园里面打打闹闹的孩子们，他们还有的会跳橡皮筋呢，很好看的风景。这时候，有一个叫小树的孩子哭着走了过来。
“小树，你怎么了，发生什么事了吗？请你告诉老师。”
“老师，您要在这里待多久？您会陪伴我们多久？”小树擦擦自己的眼泪，这时候有一个男孩从学校外面跑了进来，他用自己的袖子擦了擦小树的眼泪。
他说：“小树，你哭什么呀，新老师来了？无所谓的，有王思斯老师陪伴着我们就够了，别的老师怎样都无所谓。”
“嘿，小朋友，你怎么能这样跟老师说呢？”
这小孩子也太不懂事了吧，当着我的面这样说，也难怪，思斯陪伴他们也挺好的，只是苦了思斯的家人。
“对不起老师，我这人就这样，我喜欢的人没有任何可以代替的。”
这小孩子这语气听着怎么这么想打人呢？我告诉我自己，我要淡定，我是一名老师，我不能动粗，这只是一位思想顽固的学生，没事的，对，这是一个小屁孩。
我得温柔地跟他讲话：“你好，我就是你的新老师，我叫高铭。”
“高铭，和我姐夫的名字很像诶，可惜你不是。”
不知道怎么回事，我开始怀疑这小子是不是于飞所提到的那个叫做阿布的小孩，当我准备问他的时候，这时候上课铃响了。
“这话怎么说？Oh，NO......”
听到上课声我的第一反应是说出这句英语，好吧，准备进班上课。在我认真工作的时候我从来不想别的，上节课为了认识一下学生们，言归正传，我的表演要开始了。
“那位新来的同学，麻烦你做一下自我介绍，老师需要认识一下你，请同学们掌声欢迎。”
在学生们的一片掌声之中，那位男孩站了起来，我也不知道怎么回事，这会儿看这孩子竟然有一股亲切感，不，不是这孩子，是这群孩子。或许思斯留下来是对的，虽然我只见过这群孩子短短的一个小时，我想这一个小时足够让我喜欢上他们了，他们是那么地活泼可爱。
“老师，我叫阿布。”
“好，阿布同学，老师知道了，我们继续上课。”
这一节课我给他们用英语和汉语各讲了一个笑话，我认为嘛，这山区里的孩子和外面的孩子本来就不一样，还是用不一样的方法来教他们吧，或许会事半功倍的，看样子我的办法是可行的，因为这些孩子们学得很认真。
整堂课我都忍着我内心的情感，因为我这会儿不是我认亲的时候，我只能选择等待！