周时礼制，天子四餐，诸侯三餐，庶民两餐。对于这群贵族子弟来说他们早已习惯了一日三餐，所以要给他们留出午饭的时间。而对那些年纪较小的学生来说，他们每日的课程只有上午，下午只需在家中温书，便不用来上课了。
小白身为前来视察的领导，当然要请自己的下属们吃顿饭，也算是犒劳一下自己的属下们。所以今曰虽是顿便饭，但食物很是丰盛，但小白想到他们还要在下午上课，便没有命人上酒。
太学里的老师基本上都是由宫中的礼官、乐官来充任，这些人几乎每日都与小白相见，所以小白看着他们都觉得很脸熟，但大都叫不上名字来，但这并不耽误小白对他们表示自己的看重，遂以汤代酒，以示尊敬。
众位老师在平日里就是负责掌管礼乐的，对小白偶尔有些出乎于礼乐制度之外的举动也多有见识了，见到小白不合礼的举动也只当作没看见。由于这只是一顿便餐，表达的也是小白的尊师重道之情，所以很快便结束了。
小白在用餐完毕之后，眼见天色尚早，今日又极有闲遐，便去换了身素色便服，也来体验一下如今的太学生生活。泮宫一带，有草地，有花木，有水榭，有亭台，本来就是先君布政、祭祀，宴饮等作为公众活动的场所，所以在这附近的景色也是很有看头的。
至少在小白看来，这里的环境不错，的确是个能够修身养性，学习礼乐知识，接受礼乐熏陶的好地方。因此虽然大乐正师音以独自一人安全为由百般劝说，但小白还是坚持要作为一幅太学学生的装扮，在这里体验一下此时的大学生生活。
好言打发走了想要继续陪同自己的师音，小白便带着几个士人装扮的从人游走于此时的课堂之间。这里的课堂设置的十分随意，教师们对学生的管束也不严格，有的在室内讲学，有的便选一处土台当讲坛，也不管有几个学生，只要周围有学生听课，老师便会即兴讲上一通。
而授课的内容也多种多样，像射箭或驾车这种偏向于军事类的课程不谈，文教类的便主要是讲礼制，讲尚书，讼读诗经，室内还有老师教导如何演奏音乐，或是练习某种舞蹈。
周时的礼乐教育是为了培养礼乐制度之下的合格统治者的，因此无论是文教的礼乐书数，还是偏向于军事的射御都是要教授的内容。而且大学的教育也很宽松，你可以去选择自己喜欢的方向下功夫。甚至礼制里还规定天子不可以在年中以前去视察学生的学问，要给他们时间，让他们选择自己喜欢的东西学习，真可谓是素质教育了。
所以在今日小白便见识到了许多贵族子弟们学习时的样子，还在一堂礼乐课上听乐师演奏了一首小雅。课堂上良好的氛围让小白感到心情放松，在一首诗歌被演奏完之后，有的人上前请教乐理，小白便从那里出来了。
室外的亭台附近，一个石制讲坛上有个老者正在讲礼制，他身前只有两个学生；另一边有个人正在讲尚书，他学生的人数稍多一些，有十几个人在听讲，但在一群听讲的人后面，却有几个人正在那玩六博，一看便知道他们的心思明显就不在学问上。
小白在这两个讲课的人那里小坐了一会儿，只觉得他们讲课的内容干巴巴的，难怪他们身前的弟子那么少，听他们所讲的这些知识比起学习雅乐和舞蹈什么的差远了。听得厌倦了的小白便打算前往练习射箭的地方转一转，看看此时的体育课是什么模样。
在离练习射箭的校场还很远，小白便听到了一片喝彩之声，“彩！彩！”的声音传得老远都能听闻。小白忍不住对自己身边的几个随从说道：
“校场上习射的地方居出那么热闹，看来是有神箭手在表演习射！我们快点走，去看看我齐国的后翼，能不能射下天上的太阳来！”
身边的从人见小白兴致很好，也陪笑着说道：
本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）