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张均作为记录员，看着大堆的记录本，有点头大。现在面临两个问题，一是旧的资料如何整理，二是新的资料规范如何建立。两个问题也可以说是一个问题，就是资料如何规范的问题。
资料整理，这个对张均不难，毕竟在地球上见得多了，照搬过来就是。
首先将记录本按照时间整理排列，放到架子上，架子上再放上醒目的日期牌子。
其次做了两个目录册子，一个用来跟踪阵眼变化，这个册子里的目录分两层，第一层是阵法名字，第二层是阵眼名字，对应的内容页上的内容，就是一个个日期，在这些日期里，做过和这个阵眼变动相关的实验。
另一个目录册子用来跟踪材料变化，这个册子里的目录也是两层，第一层是阵法名字，第二层是材料名字，对应的内容页上的内容，页是一个个日期。
这个工作很繁琐，张均足足做了八天才完成。将记录本按照时间排列后，整个资料室看起来整齐了很多，周长老很满意。
但是，做目录册子时，周长老就露出鄙视的眼神，如果不是张均之前工作做的还可以，恐怕直接就让张均走人了。周长老的原话是这样说的，“我做了一辈子实验，什么实验没做，什么实验做了，清清楚楚，需要记录下来吗？”
张均自然不敢反驳，只好含蓄的拍马屁，“师傅的这些资料都是无价之宝，知识丰富，我要积极学习。用这种方式，我觉得可以学的快点。不知师傅有没有将这些资料存进玉简里呢？如果有玉简，我学习起来就更方便了”
“刚开始做实验时，家族的人还很支持，用的是玉简保存资料；后来，家族支持有限，就用不起玉简了”，周长老看起来很惆怅。
还真用玉简存资料了？呃，那里边的资料，我整理出来呢还是不整理呢？张均没有接话，假装没听到。
这天，周长老看着布好的五行聚灵阵，若有所思。
“张均，过来，我觉得艮位的这个红阵旗移动到震位，应该有好的效果，是吧？”
“师傅所言有理”，张均心里腹诽，你问我的语句是「是吧」了，我能回答不是吗？如果问我「你觉得呢？」、「是不是？」之类的句子，我倒是可以冒个险给个否定答案。
张均回答的同时，手也不停，赶紧翻开目录册，发现已经做过将红阵旗移到震位的实验了，有六个日期记录。
“师傅，好像做过这个实验了，莫非师傅这次有了新想法？”
“做过吗？什么时候？你册子里记混了吧？”，周长老完全没印象，觉得张均的话不可思议。
张均连忙去拿那几天的实验记录，“我去核对一下，看看册子有没有记错”
六个日期对应的实验记录拿了过来，张均翻看着，“师傅啊，我觉得你的确是做过这个实验”，顺手给了周长老一本，“师傅帮我看看，是否我理解有误？”
周长老翻看着实验记录，脸色很不好看，原来自己真的做过这个实验了，从日期上看，有隔了几年的，也有隔了十多天的。
“今天的实验就到这里吧，你可以早点回去”，周长老没了做实验的心情。
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