“人生事不如意者,十之八九。”
“忠和孝不能两全,说的是鱼与熊掌不可兼得之也。”
“这就是告诉人们,任何事情要有所取舍,不能盲目求全。”
“我记得三国演义当中有一位谋士叫徐庶。”
“他原本效力于刘备帐下,在蜀汉的初期建设出谋划策。”
“但是后来曹操使计,软禁了徐庶的母亲,迫使徐庶离开了刘备,而来到了曹营当中。”
“由此可见,徐庶是一个孝子,他为了保得母亲安全,决心离开蜀营。”
“这个例子说明,大丈夫为形势所迫,忠孝不能两全之时,只能选择其一。”
“放到现代,咱们华夏的广大人民子弟兵,在祖国的边防国界线上站岗放哨执勤。”
“他们是最可爱的人,他们为了保卫国家,为了保护美好的家园,在艰苦的环境中奉献了自己青春与年华。”
“他们远离家,远离自己的亲人,不能孝敬父母,这不恰恰说明了这群可爱的人是选择了忠而忽略了孝?”
“所以,我方认为,自古忠孝不能两全,这句话是成立的,因为我方也会一直坚持这个观点。”
“我的陈述完毕,谢谢大家。”
说完,现场也响起了一片掌声。
叶施琅感觉对方准备非常充分,他们的立论也无可厚非,中规中矩,几乎和己方打成了平手。
两方一辩陈述完毕,评委席的专家们纷纷点头,也许觉得这两支队伍实力都表现不俗,值得肯定。
场下的同学们也在悄悄地议论。
“这一场辩论有看头啊。”
“双方实力都很强,针锋相对,针尖对麦芒,谁输谁赢不好说啊。”
“别出声,安静地看比赛吧。”
“后续更精彩,接着往下看吧。”
......
一会儿之后。
主持人:“好,感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作驳论陈述,时间是3分钟。”
孙鱼儿作为第二个发言的人,多日来的准备就集聚在这一刻,等待着这一刻的爆发。
孙鱼儿站得笔直,似乎从来没有这么认真过,只见他的眼中燃起了一堆熊熊的火焰,感觉要将对手的立论烧的一干二净:“大家好,我是正方二辩孙鱼儿。”
“刚才我听了反方的陈述,有很多地方我实在不敢苟同。”
“甚至我觉得反方的立论有些荒谬和可笑。”
“现在我想针对反方的观点提出一些我方的看法。”
“我觉得对方辩友喜欢搬弄古话古语,那为啥就看到了‘自古忠孝不能两全’这句话,而没有看到‘忠孝仁义礼智信’呢?似乎孔子的‘忠孝仁义礼智信’的主张比‘自古忠孝不能两全’更早吧?”
“第二点,对方辩友举了徐庶的例子来企图证明忠孝不能两全,这简直就是一个笑话。”
“难道对方辩友看三国演义只看上半集,不看下半集吗?”
“徐庶是为了他的母亲离开了刘备,只身来到了曹营。”
“但是,徐庶回来之后,徐母深明大义,责怪他的儿子好生糊涂,怎么能放弃辅佐汉室的大业,而屈服于曹操呢。”
“对方辩友难道不知道徐庶在离开刘备的时候,还保证过,他虽然身在曹营,但是不会为曹操设一计。”
“我想请问一下,徐庶的这种做法是对刘备不忠吗。”
“恐怕不是吧。”
“对方辩友说的这个例子我觉得恰恰能证明我方的观点正确,聪明的人忠孝都能两全,徐庶既保护了他的母亲,成全了孝,也没有背叛刘备,成全了忠,徐庶就是一个忠孝两全的谋士。”
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