拍摄了两三天，简单几个情节：一、学生拜师仪式二、学堂读书三、上学情形（倒叙方式）三个情节才拍摄完毕。每一个孩子都过足了戏瘾，每个孩子脸上都乐开花，对于城市住久了的孩子，几头低着头吃草的羊都叽叽喳喳地议论半天。这是一种难得农村生活体验，一种完全新颖的经历！如果孩子们回到学校，他们就是一个十足的真明星，他们会向其他孩子传递一种信息一一我们当演员了，我们演戏了。这是一种视野，是一种经历，更是一种历练！
特别是面对镜头从容不迫的那种气度，神韵，自信。相信培养的是一个个自信的大大的人。
他们在某一天叙述或者回忆童年时，一定情绪高涨：我是几岁时演戏的。一个人的想象能力是在幼儿园或者小学时形成的。我演过电影了，我是多么的幸福、幸运和骄傲！特别值得骄傲的是那身戏服在照片里为孩子们永远定格在那一瞬间！
孩提时代，这个戏份永远珍藏！九度于是总结：一个人的想象力是在幼儿园或者小学时形成的。左右脑潜能开发越早越好。演谁像谁谁演谁谁就是谁，扮我非我我扮我也非我。
一一九度
??（未完待续)