用一句后世的话说，就是对杨汉的敬仰有如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。当然，张瞎子有没有表演成分，有没有怀疑，杨汉就不知道了。但既然“拿出”了一本，杨汉也不介意拿出更多，反正都是为了教育弟子。
所以，他又后续拿出了《弟子规》《幼学琼林》《声律启蒙》。这下张瞎子彻底震惊了，如果说他以前还有怀疑的话，因为杨汉平时不显山不漏水的，看样子根本不像儒学鸿儒的样子。但自那之后，他对杨汉再无怀疑了。因为如果是外人，要真有这样一个大才，不可能半点风声不漏。
所以，只能是杨汉。
而杨汉平日整天写个不停，也自动为他做了注脚。原来杨公子是在写这些著作，张瞎子越发深信不疑。
加上后来，杨汉对他开放了中院，他见到了弟子们所学的东西，在他看来那真的是天文地理无所不包。这下，杨汉博学多才的印象彻底在他心中扎根了。他只能感叹人不可貌相，世间真有神童。
杨汉最多也才二十多岁，成就却超过了浸淫儒学一辈子的鸿儒，他不是神童是什么？肯定从娘胎里就开始学习了。
当然，他也不是没有过抱怨，认为弟子们应该将全部精力都投入经学中，学那些杂学只会徒徒浪费时间。没错，张瞎子骨子里还是个保守的读书人，他认为杨汉教的那些除了数学外，什么物理化学几何生物，全部都是杂学。
要不是数学是六艺之一，他连数学都不承认。
但在杨汉的目光下，他识趣的闭嘴了，谁让这里杨汉做主呢！
从那以后，他每每想到自己每日只有一个时辰，弟子们有了这么高的起点，剩下的时间却只能全部用来学杂学，就痛心疾首。抱着那些他认为惊天地泣鬼神，推崇无比的《三字经》之类的著作，黯然神伤，暗叹暴殄天物，明珠投尘。
当然他不敢在杨汉面前当面抱怨，只能暗地里腹诽。
要说疑惑，张瞎子当然有，比如前人学作诗，《切韵》《唐韵》是必读之物。杨汉既然能写出《声律启蒙》这种宏伟巨著，必然是精通诗词之人。但杨汉从不作诗，说那是小道，表现出的轻慢，让张瞎子忿忿不平。
哪怕他故意在杨汉面前作诗，杨汉也从不接茬，这让张瞎子好生没趣。在他看来，杨汉学富五车，博学多才，当然是文人。既然是文人，哪有不喜欢作诗的？
没有人诗词应和，张瞎子的日子过得分外无聊。
“名次呢，我看看。”杨汉放下笔，抬起头来，就发现张瞎子又在直勾勾的盯着他。不由无语摇头，自从他“拿出”《三字经》后，张瞎子就喜欢探究他，琢磨他。如果说他以前对杨汉恭敬，选择投靠是形势所逼的话，但自从《三字经》面世后，他就心锐诚服的拜倒在杨汉的脚下了。
跟后世的脑残粉一般。
更不停的劝说杨汉应该拿出时间，继续写出像《三字经》《弟子规》《幼学琼林》《声律启蒙》之类的巨著，而不是将时间浪费在杂学上。搞得杨汉头疼不已。
“别开口。”杨汉看张瞎子表情幽怨，跟个怨妇似的，又想开口劝说，他忙制止。从他手中拿过成绩单，一目十行的看起来。
片刻后，杨汉将两份成绩相互比较，不由叹口气。
经学前三名，是李望之，霍人杰，杨汴。下面是十娘，杨非......小花垫底。芽儿与小石头并不擅长经学，只排在中间。而且成绩相差很大，像李望之，霍人杰都能写比较不错的文章了，还能引用些典故，最后面的小花说是三百千读完了，实则字都认不全。
好在杨汉也不是太在意经学，不然也不会只给张瞎子一个时辰了，惹得张瞎子屡屡抱怨。他的要求很简单，那就是囫囵吞枣的读完就行。
他只要求他们明事理。
他所教的被张瞎子贬低为“杂学”的学科，成绩就不一了，各有擅长。
像小石头的数学很好，地理更是无人能及，他热衷于绘制地图。学院大门对别的弟子是限制，对他却不是，因此他常常带着大黑，不断往周围山林跑，绘制地形。虽然还很幼稚，但各种知识点，像比例尺，等高线，方格网，已经能很好的应用。
但杨汉看来，他有点贪心了，一上来就是地形图，而不是从平面图开始练起。
不过这孩子取得的成就也相当不易，他竟将周边几十座山峰的高度测量了出来，为此跑烂了两双鞋。
张瞎子得知后，望着还不到他肩膀高的小石头，以为他在说谎，这简直是天方夜谭。但杨汉相信，因为方法还是他教给小石头的。说起来简单无比，只需用到两根棍子，一根绳子就行。名字就叫三角测量法，用一个二元一次方程就能算出来。
从杨汉口中听到肯定答案，张瞎子瞪大了眼睛，他相信杨汉。既然杨汉说是，那么就是说一个十岁的孩子真的算出了几十座山峰的高度。他再看小石头就以为见了鬼，不由有些神晕目眩，口中喃喃着“后生可畏”，步履蹒跚的走了。
看样子惊得不轻。
李望之与霍人杰，无论是经典成绩还是他所教各科的综合成绩都是远超众人。但目前来说，李望之或许是大了三岁的原因，始终占据着第一的位置，牢牢压制着霍人杰。这让霍人杰很是不服，事事都要与李望之争个第一，竞争很是激烈。
两个一个十一岁，一个十四岁。霍人杰好胜，不甘人下，李望之性冷，处事淡然。
十娘仅次于李望之与霍人杰与杨汴，她性格安静，经过杨汉一年时间的特意培养，十一岁的小姑娘身上多了一丝领袖气质。杨汉不在时，她管理着所有人，难得的是因为处事公正，行事温和，她得到了所有人的信服。
这也是杨汉需要的，他要求弟子们团结，最起码要表面上平和。弟子们中很多都是半大小子，这个年龄正是争强好胜的时候，唯有十娘能让所有人服气。
还有个杨非，这孩子已七岁，过去双腿残疾。跟他一样身体残疾的共有五名，但如今过去了一年，五人早已康复。过去因为行动不便的缘故，他将主要精力都放在了学习上。现在虽好了，还是留下了喜欢看书的习惯。
小小的人，经常抱着书聚精会神的看，非常入神。
加上他有很强的思维能力，抽象能力也不错，物理与化学这两科，他年龄虽小，却学的最好。经学就不行了，这孩子有些厌学，完全没有学物理与化学的主动与兴趣。
杨旦，十四岁，一群人中年龄最大，身体已经开始发育，有了一米七高。他的几何学的最好。动手能力也不错，经常摆弄自己制造的各种模型。
张瞎子最看他不顺眼，尝尝斥责他沉迷奇技淫巧，认为好好的一个苗子被杨汉培养成了土石木匠。
还有杨汴，十三岁，过去有些桀骜。但经过一年时间的磨练，已经好了很多，但还是有些自视甚高。成绩一直是第三，他很聪明，但杨汉看来，其并不太用功，不然说不定能争一争第一的位置。
芽儿，想到芽儿，杨汉不由苦笑，他或许冤枉杨汴了。要说真不用功，那要数芽儿了。连小花都知道考的好，得到师父夸奖有糖吃，她虽然不聪明，但从来都知道用功学习。杨汉就经常看到小花皱着两条粗粗的像蚕一样的眉毛，嘴中咬着笔杆子计算答案。
反观芽儿，根本就不曾放在心上。
二十四个人中，也只有她没有限制，课堂时间敢跑出去找杨汉。杨汉不忍责罚，连句重话都不忍说，唯有苦笑。
往往芽儿一个笑脸，他本就伪装出来的怒气就消失的无影无踪，还要讨好的问芽儿想吃什么，自己亲自给她做。
杨汉屡屡感叹自己没救了，拿芽儿一点法子都没有。无怪乎吴婶戏说杨汉将芽儿宠上天了。
这是二班的情况，一班的学习进度远远低于二班，但那些弟子都很用功。
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