“其实校长和18子，他们来自一个共同的边远学校。多时候40个学生，少时候10来个学生。小学的6个年级都在一个教室上课。一半以上的学生上学要走2-30里山路，每天上下学就花费4-5个小时。而校长佳姆莱也就是这学校的校长，也是唯一的老师。他亲手把一间破庙改造成了这唯一的一间教室，柴房做自己的卧室和办公室。亲手砍树给学生们做桌子椅子。他常年相同时间敲破庙以前的破钟表示上课或下课，他开启系统时候，他获得了钱，一辈子没见过的那么多的钱。
他迷茫了，他的同学们在城里吆五喝六的时候，他在山里教书，他的同学们说着钦佩他的信仰还是行为，却没人肯帮他，没人给他半毛钱。于是他因为灵界有了钱之后，他离开了学校。但是离开之后他进不去灵界了，又回来，再教书已经是看孩子们百般碍眼！为了打发多余时间了他也会随意的讲一讲。他更多的时候是拿钱去城里吃喝嫖赌，甚至他不想教书了，只想着利用学校的不晓得什么核心物进入灵界赚钱！
但是有一天，30多个孩子还是来到学校了，而他看着他们一双双求知的大眼睛，他哭了。他后悔了！他错了！他赚钱了应该更好的实现自己的理想，不管这理想多末不现实！不管世人觉得他是多末失败的loser。让这些孩子们走出大山！他们值得更好的未来！
灵界赚来的钱，不再供他吃喝玩乐，他买图书，架电线，修路把学校建设的更好。随着他的钱数以亿记，他建立秘密基金，建设那些和他的学校一样破败的学校。
但是突然有一年，学校一个学生也没有，因为孩子们的父母都去大城市打工了，孩子们都在大城市跟着父母，没人来上课了，他又迷茫了。自己的建设是徒劳的吗？自己付出的青春和人生是错误的吗？过去条件不好，上学的孩子少，他理解，现在条件好了，上学的孩子更少了。他难受！没来上学的孩子，他们跟着父母去打工，他们有很好的读书吗？他开始给学龄的孩子发补贴，他送钱给学龄的孩子，那些跟着去城里的孩子，只要回乡也能从他那里得到一笔助学金，虽然不多，也是个心意。
又一年他正上课，有18个孩子，错了，是18个已经长大成人的孩子，他们都在不同的城市站稳了脚跟，而今天是他们的母校30周年校庆，他们从四面八方跑回来，看望他们的母校，看望他们的校长！
“大老远的跑回来干嘛啊，工作都那么忙，可以发邮件啊，哎呦都长大了！”校长流着泪一个个端详着回来看他的孩子们。
“老师一直都一个人，我们说好了，回来帮您办学校！”其中一个微胖的中年男子说道。
“老师挺好的，有人赞助咱们学校，看现在修的比你们那时候漂亮了吧。有电了！还能上网呢！”老校长不无自豪的说着。
“我们说好了不走了，家里安顿好了，来帮老师的！”另一个30左右的女生道。
就这样，他们还不要报酬的自愿当学校的老师，2年之间，他们把他们的破庙建设成了乡里的重点！有一天他们在杂物间里找到当年的破钟，当他们一起携手再次敲响那口破钟的时候，他们一起进入了灵界！这就是校长佳姆莱和18子的故事！”巴蒂亚终于讲完了这个很长的故事。
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