“是不是有什么困难？”何老师疑惑问。
夏鸿刚看着夏茗，欲言又止。
老师这么看重，还暗示说会多照顾她，给她开小灶辅导，那么作为家长，夏鸿刚自然希望夏茗住校，全心全意复习的，可夏茗的计划却不是这样。
夏茗没觉得有什么难说出口的，坦言道：“老师，是这样的，我手头做着一点小生意，入学之后生意也不会放下。”
“所以我不打算住校，也不是每天来上课，复习以自学为主，但我会定期回来上课，跟着老师的进度复习，争取不脱节。”
“当然，月考、期中考、期末考这样的重要考试，我不会缺席的，到时候的成绩，老师可以当做我复习进度的检测。”
“自学？这怎么行？”何老师坚决反对。
多好的苗子，放任她自觉，那是对她的不负责，何老师一听就觉得不靠谱。
这年头多得是不学无术的人，有些学生三天两头逃课，连学生家长都不管自己孩子，老师管多了不奏效，也只能睁只眼闭只眼。
缺课、逃课的学生不是没有，因事离校不上课十天半个月的学生，她也遇到过，但夏茗这情况，她教书十来年，还真是第一次遇到。
何老师第一个想法是劝家长，因为正常情况下，都是家长拿主意，“夏家长，夏同学这个情况，你知情吗？”
“复读考大学，是争分夺秒的事情，不住校已经比别的学生浪费了往返学校的时间，她连课都不上，学习进度怎么跟得上？”
“夏同学才17岁就做生意？是家里负担太重吗？家家有本难念的经，老师能理解，也会向学校争取减免夏同学的学杂费，争取些助学补助。”
“老师和学校，会尽最大努力帮助夏同学，那么身为家长，有些事是不是要再慎重考虑一下？半大的孩子就做生意，把家里的经济压力放在孩子身上，让孩子这么早承担这些，是不是有些不妥？”
所谓做生意，在何老师眼里就是个体户，大家普遍的观念里，个体户多是打架斗殴，没有正当职业的小混混干的，很多个体户甚至进过牢房，被多次劳教，都是无路可走的亡命之徒。
个体户都是投机倒把的勾当，正经人不会干这个，这是普遍的观念。
老百姓普遍看不起个体户，城里人教育孩子时，甚至会用“不努力学习，将来只能当个体户”的话来恐吓孩子，可见个体户在人们眼里的地位。
何老师是文化人，不至于直接表现出对个体户的轻蔑，但让优秀的学生舍弃学习时间去当个体户，她心里窝火，说话就尖锐了。
夏鸿刚不知道被戳中了哪一点，羞愧地低下头。
夏茗面色一沉，不悦道熬：“老师，轻易对别人的家庭下定论，是不是也有些不妥？”
她很不喜欢别人对她的家人指手画脚。
何老师神色一僵，一时竟被夏茗冷厉的眼神定住，“老师只是关心你，太心急了，说了些不该说的，对不起。”
夏茗脸色缓和了些，严肃道：“不住校上课，是我个人的决定，我心意已决，但学校有学校的规矩，这我也明白。”
“如果学校认为我这么做，会带来不好的影响，或者出于其他原因的考虑，不接受我以这样的方式入学，那我也尊重学校的决定，选择另一所学校。”
“别！”何老师慌了。
眼看着夏茗是劝不动了，可这么优秀的学生，实在可遇不可求，她咬咬牙，说：“你先填b班吧，我跟学校这边申请，把你的特殊情况说明清楚，我相信学校会通融的。”