“她没来上过课啊。”汪老师说。
朱校长沉了脸色，“复读班时间紧迫，已经开始上课十几天了，她都没来上过课？”
汪老师谨慎地点头，“b班角落那个位置是留给她的，但我确实没见她在位子上坐过。”
“这太不像话了！”朱校长气愤地离开了小办公室。
汪老师很费解，夏同学不住校不上课，只在年级统考的时候回来考试，不是得到学校的批准了吗？朱校长怎么一副兴师问罪的样子？
汪老师只是夏茗的任课老师，跟她谈夏茗的问题不妥当，朱校长于是回到市六中办公楼，直奔年级主任的办公室。
当初就是年级主任力保夏茗，亲自递交申请书给他审批的，他是重要责任人。
“那个叫夏茗的学生，到底怎么回事，你到底有没有调查过？”朱校长神色很严肃。
年级主任露出笑容，说：“她成绩不错啊，是今年重点培养的种子学生，考上重本妥妥的。”
朱校长见他还笑得出来，要么没有意识到事情的严重性，要么就是严重失职，不仔细分辨夏茗的品性，就把她留在学校，还特批了她可以在校外自学。
“考上重本？她在校外到底在什么，是不是在学习，还是在做什么败坏学校名誉的事？！”朱校长已经有点恼火了，语气也很重。
朱校长的怒火来得太突然了，年级主任有点懵，连忙解释他所看到过的一切。
在此之前，年级主任对夏茗的印象，都来自老师间的八卦，他其实对那位漂亮的问题学生是有些瞧不上的。
之后，他亲自去了一趟夏家，通知夏茗考试成绩，真实感受到了夏家的氛围，以及高涨的学习热情，他跟汪老师还辅导了夏子阳大半天的功课呢。
当面和夏茗聊过之后，年级主任对夏茗改观了，但这并不足以他最后一丝疑虑，让他亲自出马保夏茗。
从夏家回学校后，他找到夏茗以前的班主任和任课老师，深入了解过夏茗以前的名声是否属实。
得到的答案是，夏茗高一高二的确不爱学习，成绩稀烂，很多男同学上课老偷看她，她跟男同学打得火热，跟女同学关系很僵。
在老师眼里，夏茗跟女同学有摩擦，跟男同学有点暧昧，但都不至于太过火，可不知道为什么，到处在传她跟男同学瞎搞，跟女同学争风吃醋，传得很难堪。
老师们还说，夏茗上了高三就收敛了，虽然跟女同学关系依然很僵，但跟男同学来往少了，开始认真学习，成绩也慢慢上来了。
本来有希望考上大学，可她高考前突然情绪大变，高考考得一塌糊涂，再之后就没消息了。
年级主任听出了猫腻。
他觉得夏茗可能发生过什么事，而且传言太奇怪了，而他亲眼见过夏茗，跟传言根本不一样。
年级主任爱惜人才，他选择相信自己判断，才最终出面递交申请，力保夏茗。
朱校长听完，渐渐冷静下来，也觉得事情有蹊跷，他又问：“夏同学在陆尾村的传言，你听过多少？”