越接近震源中心，路况越来越差，开裂的，断掉的，车子在艰难的前行着。随着路边的石块越来越多，体积也越来越庞大的时候，刘大才子的脸上表情慢慢凝肃起来。
又是一条断裂带，开车的师傅招呼大家下车来：“大家都在这里歇歇吧，我研究一下，看如何以最快的速度冲过这条断裂带。”
于是大家都下车来。
开车的师傅走到断裂带旁，仔细地研究着。毕竟他开了一大卡车的救急物资，他要好好的研究一下，该怎么做，可以以最快最安全的方式闯过这条断裂带，又不至于让满满一车的物资倾洒出来。
这的确是一个技术活。
在开车的师傅研究的当口时，刘大才子走到另一侧去看公路边上那些怪异的石块，心想着这些石块竟然从哪里来的。
这些石块不同于他平日里常见的那大石头。平日所见的大石头，大约是从河床里捞起来的，经年累月的河水的冲刷，光滑圆润，没有棱角，坐在上面很是舒服，因此这种石头常常被运往公园，一则作装饰之用，二则给来游玩的人休憩玩耍。
但是，他现在眼中的这些石块，是不可能有这样的用途了。表面粗糙不已不说，这四处外突的棱角似怒张的刀片，不要说坐上去，经过的时候如果稍有不注意的话，都有可能被割伤。
刘大才子仰头看向一侧的峭壁，峭壁沉默死寂，没有一丝声息。
运送物资的队伍里，他们算是来得较早的那一批，大部队还在后面，所以，这条通往震区的路，还没有真正热闹起来。
当然，一路过来，陆陆续续可以看到志愿者队伍，他们穿着志愿者的服饰，从四面八方而来，他们的神色很是凝重，匆匆打过招呼之后，就步履匆匆的朝前面进发。
何主任走了过来，站在他的身边。他指着下面道：“那里就是震源中心，距这里五十公里，看这里的破坏程度，你可以想像一下，那里会是怎样的人间炼狱，一定会突破你想像的底线。”
刘大才子顺着何主任所指的方向看去，现在已是上午十一点了，但是下面白雾蔼蔼，什么都看不到，大自然在呈现它狰狞面目之前，也善于伪装，一切看起来似乎是那么的平静，平静的让你觉得，一切似乎并没有发生。
刘大才子沉默着。
就在这时，一声尖厉的哨音破空而来，喇叭传送着一个近乎怒吼的声音：“大家不要过来，寻找蔽体，保护自己！”
怒吼的声音在山谷回荡，回音不绝。
刘大才子还没有反应过来，就听到耳边传来巨雷般的轰隆声。脚下开始浮动，他下意识的顺着声音的方向抬起头来，就看到那沉寂的峭壁上，不知道从哪里冒出一团一团的石块来，如乌云压顶般，自上滚落下来，击打在石壁上，再弹出去，击落在公路的边缘，或是中间，或是击中了行进的汽车。
他清楚地看到方才自他们身边过去的那台五十铃的小货车已经被巨石击中倾翻，传来阵阵惊叫声。
那一小货车的志愿者们，方才还跟他们打过招呼的呢。
“小心！”
这一次，耳边响起的是何主任焦急的声音，他要转头去看，身体却被一股力量推开，他倒在了大卡车的车轮旁边。大卡车很好的做了他的屏障，他分明听到大卡车的另一侧，石块撞击卡车的声音，激起一阵不小的震荡。
险象环生，无情的大自然在告诉他：你已进入危险区。
清醒过来的他，极力搜寻着何主任，却看到何主任坐倒在一块大石块旁边，没有起来，左腿有鲜血渗了出来。
他急了，忙奔过去。他一刹那间明白过来，就在方才，大石块落下来的时候，何主任推了他一把，把他推向安全的地方，自己则由于躲闪不及，被棱角突兀的大石块割伤了。
“何主任！”他愧疚地叫道。
“别废话，你上车去，把我的医药箱拿过来。”何主任已经用手捂住了伤口，表情有些痛苦，但说话却是不容置疑的。
他依言上车，取了药箱下来。
毕竟是医生出身，何主任十分利索地自己帮着自己把腿上的伤口弄好了。他还开玩笑的对他说道：“出师未捷自己反倒先受伤了，你说我的运气是不是不太好啊…..呵呵，呵呵。”
他的眼角微微湿润：“何主任……”
何主任板着脸道：“别在我这里洒水啊，留着等进了震源中心再洒吧，这么脆弱，够你洒的。”
他侧过头去，吸了吸鼻子。经历了不久前的巨创之后，他以为自己不会再哭了。
何主任道：“你先扶我到车上去吧。前面那台志愿者的车好像中招了，你过去看看，看看有什么能帮忙的。”
他抬头看去，见前面不远处，不知什么时候涌出一支橄榄绿小分队来，十几个人涌向受创的小货车，他们中间有一个人腰里还别着一只大喇叭，原来方才的预警是他们发出来的。
他们就是这个世上最可爱的人，人民的子弟兵。
把何主任扶上车后，他朝那台倾翻的小货车奔去。
小货车已经被扶正了，由于砸中的是车身，所以导到了货车的倾翻。车速不快，侧翻的时候就有了逃生的空间。因此，除了几个人受了点轻伤之外，其他大多数人都没有大碍。
这样的结果算是好的。
受伤的人经过包扎之后，却不返程，说轻伤不下火线，他们还是坚持要去一线，去尽自己的绵薄之力。
休整了一会，那辆小货车又出发了。
他有些震动。
开车的师傅向他招手，断裂带已经被人民子弟兵以最快的速度修好了，现在可以通车了。
他坐回到车上去。何主任由于失血的缘故，神色有些疲累，看他一眼，问道：“直面生死，有什么特别的感受？”
他垂下头，表面沉静，内心却有波涛涌起。那些感触在波涛里沉沉浮浮，却不知道如何用言语表达。
何主任也不逼他，拍拍他的肩膀：“好好想想。”
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