沈蔷抱着崭新的试卷路过走廊，遇见“腻歪”着的陆铭欣艺，招呼他俩进教室考试，看着欣艺穿着的衬衫眼神微动。
后来，也有几个女生注意到陶欣艺的衬衫。
陶欣艺很大方地告诉她们这是陆铭给她穿的，有宣誓主权的意味在。或许是失去的东西多了，陆铭在她心中的地位变得越来越高。
似乎，她的生命中没什么比陆铭更重要。
陆铭考上672分后，找他问题，问学习方法的同学变多了。看他跟别的女生说话久了，陶欣艺总会忍不住吃醋，但没去干涉。
毕竟，她们只是找陆铭问题。
若实在酸了，陶欣艺就会拿着陆铭的外套披上，然后坦荡地做自己的题。这些想法，她没有告诉任何人，只藏在心里，用这种方式杀死潜在情敌。
虽然全班人都知道她和陆铭是一对，但她就是害怕。
时间久了，陆铭发现欣艺有些不对劲，却说不上哪里不对劲。他的精力都用来对抗刷题的枯燥和挤压的困意，有些事就在他眼皮底下埋起来，等以后点燃。
一诊考试后，考试的强度更大了。
有时候，刚考完试，老师就会把打印好的答案发下去，让大家自己改，自己对答案，上课时只讲几个错得多的题。
其他题就让学生看答案解决，看不懂答案就自己问同学。
若不想问同学，那就算了，可能这辈子都搞不懂。基础好的学生常被基础差的学生围着问题。
下课后，陶欣艺和陆铭旁边总会围着许多问题的同学，他们只能在上课时交流几句。陆铭有时候被问烦了，有的同学给他讲了像没讲一样，好似根本就没认真听。
但是，他们的笔记总是记得满满的，可一问三不知。
甚至同样的题型，换一个考法，他们就不会了。
陆铭感觉自己的唾沫星子都快讲干了，都快把题目倒背如流了，但那些人还是来回问，让他感到深深的挫败感。
自从孙华青和陶欣艺闹掰后，她就不再问欣艺题了，只在欣艺不在的时候问陆铭。
陆铭和她离得很近，据他所知，孙华青应该是班上最勤奋的同学了，就算事倍功半，成绩也在上升。
给她讲完题后，陆铭总觉得她没听懂，次数多了，他怕浪费孙华青的时间，在某次给她讲完解析几何大题后，问道：“你复述一下第三问的解题思路，加深印象。”
“啊这，把x换成t，那个……继续算，再移项……”
孙华青支支吾吾说不出来，中途还打了个哈欠，见欣艺回来了，拿着试卷转过身去，轻声道：“谢谢你。我真的懂了，下次再说。”
陶欣艺回到座位上，假装什么都没看见，继续做题。
没写十秒，她就拍了拍孙华青的肩膀，轻声说道：“那件事都过去了。你可以问我的，陆铭语文不好，表达能力有所欠缺，你不会的题问我吧。”
她不能说孙华青笨，只能说陆铭没讲好。
好在，陆铭承认自己语文不好，把这话当做对事实陈述，没多想。
(本章完)