第五十章 教育养老院
光源乡教办室和光源中学仅有一墙之隔。
教办室的大楼有三层，有三十多个房间。每个房间门口的左上方都有一个名牌，标示着房间的用处，什么主任办公室、副主任办公室、书记办公室、工会主席办公室、主会计室、副会计室、教研室主任办公室、副主任办公室、教研室，还有一个可以容纳四十多人的小会议厅。教办室现有工作人员二十多名，其中教办室主任一名，副主任四名，主任办公室设正主任一名，副主任二名，会计二名，教研室主任一名，副主任一名，教研员十名。除此之外，教办室还把学校中教学能力差的和教办室领导走得近的教师提拔到教办室，成立教育服务公司，直接对教办室主任负责，说白了，所谓的教育服务公司就是教办室主任自己的盈利公司，其全部的收入均有教办室主任自己掌握。
教办室可谓机构庞大，人员臃肿。虽然最近几年，最高层三令五申，精简机构，可是机构越精简越庞大，好多教师为了脱离教育第一线，钻窟窿打洞也要挤进教办室这个安乐窝。当然教办室的二十多位“领导”大都是有背景的，十有八九是各级各类领导打的招呼，光县教育局局长书记打招呼进来的领导就有四五个，教办室人数还会随着领导们的私情膨胀而无限地膨胀。进入教办室的教师大都是所在学校的骨干教师，他们有些是在原单位挑起大梁而不可或缺的人才。
进了教办室就等于乌鸦变凤凰，丑小鸭变成白天鹅，泥鳅变蛟龙，野草变成灵芝，因此进办室成了不少教师时时刻刻的梦想，因此人心浮动，工作应付，做一天和尚的大有人在。只要到了教办室就可以坐享其成，就可以摆脱终日劳碌的苦命，就可以成为领导，哪怕你不是什么领导，只要进了教办室，就可以以领导的身份自足。不管到辖区内哪所学校，大家都会把你当成领导捧在手里，顶在头上，好烟好酒好菜招待，临走的时候，还有好烟好酒相送。
光源乡教办室管辖着全乡二十五所中小学学校（其中二十三所小学，二所初中），辖下教师三百多名（含不少小学临时聘用的教师），学生一万二千多名。师生比例近乎一比四十，属于教师严重缺编的地方，不少学校为了能开齐主要学科，还需要临时聘请代课教师。
大家私下里议论，按照现在学校的师生比例，光教办室的领导们就可以办一所一千多名学生就读的小学了，国家却要负担这么多的钱财养活着一群饭桶，可悲啊！可悲！
还有一个令所有老师心灰意冷的地方，就是教师借调问题，它就像一条无形的锁链紧紧地拴在光源乡教育事业的身上，就像一个男人戴着镣铐跳舞，显得滑稽而悲壮。
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