纪安宁敏锐地察觉了这一点，顿了顿，继续埋头分解设计方案。
向凯英应该是遇到瓶颈了。
因为察觉了自己的风格开始固化——又或者是察觉了自己潜藏的短板，向凯英直接放弃国外的好局面，回到国内寻找灵感。被骂也要，遇到意外也好，向凯英并不在意把自己摆到风口浪尖——也许对他来说，所遭遇的事越是激烈，迸发的灵感就越发丰富。
像向凯英这么有天赋的人都不断努力、不断自我改进，她有什么理由不好好学东西呢！
纪安宁陪着小孩玩了一天，画完第一个设计方案的分解图之后打开了第二个，没过多久就因为太困了而趴在桌子上沉沉睡去。
傅寒驹结束了远程会议，抬头看见纪安宁趴在那里睡着了，眉头皱了皱，走过去把纪安宁抱了起来。
纪安宁睡得挺沉，连落入傅寒驹怀里也不曾醒来。她感觉到傅寒驹身上熟悉的气息，下意识地往傅寒驹怀里靠了靠，比刚才睡得更熟。
这时门外传来极轻的动静，像是有人要拧开门进来。傅寒驹眉头一挑，没开口制止，而是弯身把纪安宁放到床上，替她把被子盖上。
两颗脑袋从门缝里探进来，一上一下两双眼睛齐齐盯着傅寒驹看。
傅寒驹站了起来，往门边走去。
两颗脑袋齐刷刷地退了出去。
傅寒驹走出门外，把房门带上，看向两个连连退开几步的小孩。
纪念紧拉着纪禹的手，防备地看着傅寒驹。
傅寒驹说：“我说过，进别人房间要先敲门。”
纪念哼了一声：“我们又没进去！”
傅寒驹扫了她一眼：“聪明没用对地方。”
纪念瞪他。
纪禹拉了拉纪念，向傅寒驹道歉：“对不起，我们下次会记得的。”
纪念瞪纪禹。
纪禹抓紧纪念的手：“妈妈说对的就是对的，错的就是错的，不能因为不喜欢别人就不承认。”
纪念安静下来。
傅寒驹说：“说得不错。”纪念比纪禹聪明，但纪禹比纪念更听得进别人的话，两个孩子虽然还小，却已经显露了各自的不同性格。
纪安宁把他们教得很好。
不过什么叫“不能因为不喜欢别人就不承认”？
纪禹小心翼翼地看着傅寒驹，见他还是冷着脸，却没有真的生气，壮着胆子问出了想问的话：“您会一直对妈妈好吗？”
作者有话要说：
先更一章短的，明天再更长点的
大家么么哒！