祝倩一听，眼睛瞪得老大。
“什么意思？合着我真心夸你，还不领情。你这人就是怪，看来坏人当惯了，确实不习惯。”
大家说的都玩笑话，祝倩意思，其实我懂。
只不过我俩都一个德行，煽情的话说不来。许多感动，藏在嬉笑怒骂间，成了水，生了根，融在血液里。
但是无论如何，咱毕竟不是办慈善。
一来，没有做慈善的资本；二来，我一直认为，真正的慈善，一定得是可持续发展的，就我们这种减免学费半招生的方式，用不了多久，这学校早晚关门。
所以呢，当下之急，反倒不是老师的问题，而是招生的难题。
讲到招生，全中国现在有种说法。
那便是不少家长，都有种惯性思维，一提民办学校，那绝逼是野鸡大学，更有甚者，有些人直接称之为托管所。
只是这个托管所，跟平时我们见过的那种幼儿园不同，潜台词就一句话：但凡家里管不着的，或者没人管的顽劣少年，直接送民办学校就读，至少不会给社会造成什么危害。
讲真，之前我也有这种思维，毕竟，前几年在外面，也见过类似的这种民办学校，确实里头学生良莠不齐，鱼龙混杂。
打架斗殴的，游戏成瘾的，甚至不排除有社会上的混混，一座学校，好比一所监狱，没什么差别。
但是现在，真做了这行，我很多观念完全变了，说实话，有种悲哀，有点无奈。
一个人能力终是有限，改变不了太多舆论导向，但至少，我有我坚持的原则。
而这个原则，也是当初祝倩跟我提起的：给更多上不起学的孩子，上学的机会；给更多一无所长的孩子，改变命运的机会。
而这里头，也包括那些顽劣少年。
在我看来，没有谁天生混蛋，往往都是后天环境影响，对于这点，深有感触。
琴儿姐，是坏人吗？
似乎是，却也不是。
吕依依，是坏人吗？
好像是，依然不是。
甚至，苏渐是坏人吗？
几乎是，但有挽救的可能。
教育是什么？讲真，我不太懂。
但印象中，《三字经》开篇就说：“人之初，性本善。”《孟子·告子上》也说：“恻隐之心人皆有之，羞恶之心人皆有之，恭敬之心人皆有之，是非之心人皆有之。……仁、义、礼、智，非由外铄我也，我固有之也。”
翻译成白话，用苏格拉底的话说，教育不是灌输,而是点燃火焰，这火焰，就是唤醒，唤醒内心固有的品质，并使之向善而行。
说大话容易，干实事难。
此时，我没有后退余地，既然买了这地皮，怎么着也得坚持到底。
所以呢，三天后，我把大家伙召集到了一起，算是开了个正式会议。
主题便是招生。
会上，我没有夸夸其谈，只简单讲了几句。
“各位，我们现在的状况，相信大家都很清楚。没错，大家有抱负，有热忱，但有一点我不得不说，学校不是粥铺，不是食堂，是企业就得面对生存问题。为了学校，也为了在座诸位，我决定从下周起，招生要主动走出去，去宣传，去营销，像个真正企业一样战斗下去。”
本章完。