看见连紫应视线定格，仿佛在沉思，唇角忽然扬起一抹邪邪的坏笑，小昙眉头轻蹙，有些不安，忙摇了摇她的手问道：
“应儿姐姐，你在想什么？”
那样的笑容总有些渗人，怎么跟小叔的笑有几分相似啊。
连紫应回过神，笑容转成温润，看了看她：
“没什么啊。来，我现在就解释诗句给你听。”
小昙迟疑地看了她一眼，没有再说什么。但眼中赤果果的不信任让人心中不忍。连紫应无奈地笑道：
“你这小屁孩，你放心好了，我不会对你做坏事的。”
就算她有满肚子坏水，也只会往轩辕昊身上倒，绝不给小孩子看到。
不管她还有没有话想说，连紫应清清嗓子，开始当老师：
“你能背出来的那几句，是说啊，我们每一个人，刚生下来的时候，本性都是善良美好的，性情都很相近。但是慢慢成长后，每个人身边的人、事、物都不一样，于是习性就变得越来越不同。可能有的人越来越好，有的人却越来越坏。要变坏的人，如果不加以教导，善良的性情就变了，会真的变成坏人。而教育之道呢，就在于专注，专心一致地教育一个孩子，他就会沿着善良的本性发展，不会变坏了。”
她收敛了神色，专注地讲解，小昙随着她眨动的眼睛连连点头，不知不觉也进入状态，认真地听着。连紫应讲完第一小段，略顿，看向她问道：
“懂了吗？”
小昙两眼发光地直点头：
“懂了，应儿姐姐，你说得真好，我完全明白了，这四句话，你现在就是把我打昏我也不会忘记的。”
连紫应好笑地指着她的额头轻点：
“你这个小屁孩，真逗。”
这小脑瓜子装的都是什么啊，把她打昏，怎么会想出这样的比喻？
其实两天前她脚痛得受不了的时候，不也曾起过想找人打昏她的念头么？所以说，她们两个人之所以这么容易混熟，说到底，还不是因为臭味相投。
小昙听得正是津津有味的时候，拉住她急切地催促：
“姐姐，后面的内容你也讲给我听，快点，我好想知道。”
见她这么好学，连紫应心下暗喜，也不推辞，继续道：
“接下来，讲的是两个教育孩子的例子。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。这两句，涉及一个‘孟母三迁’的故事，说的是孟子的母亲教育孟子的方法。你知道孟子是谁么？”
小昙下意识地摇摇头，紧紧盯着她等她说下去，连紫应也不想吊她胃口，说道：
“孟子是咱们华夏子孙的先师，日后你再大些，会学到他所作的文章。现在我先把他母亲如何教育他的事说给你听。孟子很小的时候，父亲就死了。他的母亲，就是后世都称其为‘孟母’的，一个人拉扯他长大。一开始的时候，孟母和孟子住在一个墓地旁边，常常有人在墓地里办丧事，孟子看得多了，就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟母看到了，心里想，‘这里不适合我的孩子居住。’于是就带着孟子搬家，搬到了一个市集去。”
说到此，连紫应略歇了歇，看小昙听得入神，心下一宽，继续道，“市集上每天人流穿梭，买卖不断，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的事。孟母知道后，又想，‘这里也不适合我的孩子住。’马上带着孟子又搬走了。这次，他们搬到了一个屠场附近，但是孟子又学起屠夫宰杀猪羊。孟母认为这样的地方还是不适合她的孩子居住，带着孟子搬第三次家。这一次，他们搬到了书院附近。每日书院里的学生向先生行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住了。孟母见了很欣慰，说：‘这里才是我的孩子应该居住的地方。’于是再也不搬了，还把孟子送进学堂读书。”
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